童年从什么时候开始，什么时候结束？
对于一个“美好的”童年来说，什么很重要？
世界各地的儿童，他们的童年一样吗？应该一样吗？
什么是权利？
每个人都拥有权利（Rights），需要（Needs）和欲望（Wants）。
它们的区别在哪里？这些词都意味着什么？
近期，在宁波市奉化区诺德安达学校，拓展学习部的老师们为小学各年级的学生带来了一节有着重要意义的课堂：“我们主张儿童的权利”，其目的是纪念联合国儿童基金会《儿童权利公约》通过三十周年。
一至三年级的学生通过观看视频、阅读英语绘本、游戏互动、讨论等环节加深对童年的理解，提高学生的认知发展。
除此之外，四至五年级的学生还通过了解《儿童权利公约》，进一步学习联合国儿童基金会对世界各地的儿童所做出的伟大贡献，以此培养孩子们的国际情怀。
背景信息
1954年12月14日，联合国教育科学文化组织定11月20日为国际儿童日（The Universal Children ‘s Day），现在英文表述为World Children’s Day。1959.11.20 联合国大会通过《儿童权利宣言》。1989.11.20 联合国大会通过《儿童权利公约》。另外，每个国家都有自己的儿童节，中国的儿童节在每年的6月1日。