理无专在，学无止境。宁波市奉化区诺德安达学校一直在践行运用多种方式和途径鼓励学生们突破传统，不断提升。孩子们在加入我们学校的同时，也是加入诺德安达旗下61所学校组成的全球校园中。今天，我想和大家分享我们的“全球校园”学习平台。
“全球校园”即通过杰出的网络天地、校园生活以及全球体验，帮助您的孩子探索世界，学习掌握新鲜技能，提升和拓展他们的全球视野。
网络天地为学生们提供了一个可进行自我创造、与受邀专家合作学习，以及与他人共同讨论的学习环境。
校园生活为学生们提供了各式校园活动、挑战和比赛，学生可同团队合作，解决现实存在的各种问题并提出创新的解决方案。
全球体验为来自世界各地的学生提供了一个共同经历社区服务、感受领导工作以及实现个人冒险体验的机会。
全球校园将孩子的学习扩展引导至课堂及学校外。您的孩子可参与由教育专家及教师设计的各式活动中，拓展他们的知识面，培养他们在学校、大学以及工作中可利用的灵活应变技能。全球校园是以六个原则为基础，用以支持孩子的学业，社交和个人目标的达成。
全球校园的六个原则是：
合作性：鼓励学生在各色活动中与他人合作，使合作成为学习生活中的必要组成部分，同时促进他们解决问题和创造创新的能力。
国际化：鼓励学生将自身看做是一个拥有多方视角，并处于全球校园中的一名活跃成员，能够在自己对问题的假设上提出质疑。
领导力：学生有机会在我们的网络天地、校园生活以及全球体验中成为不同年龄段小组群体中的领导者。
拓展学习：活动旨在补充拓展基础的课程内容，通过全新的体验和对兴趣领域的深入学习，开拓学生视野，拓展学生知识。
独立灵活学习：鼓励学生定制他们特属的学习模式，支持学生自力更生，坚持不懈，积极性和创造性。
专业技能发展：学生拥有与精萃专家们共同工作学习的机会，这不仅能极大地对孩子们产生激励作用，同时还能帮助孩子们了解成为某一特定领域专家的必需条件。
下面我将更详细的向您解释全球校园的三大组成部分。
全球校园的网络天地
您的孩子将加入由诺德安达教育集团组成，超过50,000多学生和精萃专家的庞大社区团体中，通过各种各样的课程、资源和挑战以适应他们的年龄群体。我们的教育领导和教育团队设计了全球校园的网络天地，以补充拓展基础课程内容，开拓他们的视野。
同来自世界各地的学生以此方式合作学习，将有助于您的孩子发展和拥有一个全球视角，帮助他们对现实世界中所遇问题产生不同的观点。鼓励孩子们进行批判性思考，挑战流行态度和假设，用创新的想法开发创造性的解决方案。
全球校园的校园生活
除中国本土的国家课程和国际课程外，我们同时还将提供全球性的校园活动，挑战和比赛，您的孩子将与我校其他不同年龄段的孩子合作，共同针对现实问题提出创造性的解决方案。截至目前，我们的部分学生正在参加一个以学校为基础的儿童基金会俱乐部，其主题是关注儿童贫困。
全球校园的全球体验
随着诺德安达教育集团学生年龄的增长，他们将获得远离家乡、探索世界的出游机会，与来自世界各地诺德安达教育集团旗下的孩子们共同参加极具挑战性的全球活动。在2019-2020学年，我们计划为学生提供到瑞士游学的机会，孩子们将一同徒步穿越瑞士阿尔卑斯山。
位于瑞士阿尔卑斯山的诺德安达营地为挑战和冒险提供了一个非同寻常的背景支持。这次考察的主题是帮助孩子们设定个人目标、自身里程碑及其自我的实现。孩子们将在一个安全适宜的环境中进行冒险活动，在困难的情况下展示个人毅力的体现。他们还将学习和体验领导工作，并成为团队中积极的一员。
真诚地同您分享，
教育学监
Kevin Hall