在过去的几周,中国采取了一系列强有力措施减缓新冠病毒的传播,防疫措施十分有效,也得到了质的飞跃,大幅度减少了新冠感染人群的数量。然而,目前世界上许多国家仍处在危险时期,仍在与新冠病毒作斗争。
尽管新冠的发展在中国得到有效控制,但全国范围内仍有不少地区的学校仍处于闭校状态。自2月17日开始,宁波市奉化区诺德安达的学生们就开始了线上课程的学习。虽然这对我们所有人都是一次全新的挑战,但同时不论对学校,对我们的学生和老师而言,都是一次非常成功的经历。我们感谢老师们始终保持着高质量,高标准的授课水准,感谢孩子们在学业上的勤奋努力,更加感谢父母在这段特殊时期给予的无限支持和鼓励。宁波市奉化区诺德安达学校是融合多元文化的学校,97%的家长们坚信学校能够为学生们提供优质教育。
对于宁波市奉化区诺德安达学校的学生而言,线上课程允许学生和教师进行实时交流,与面对面课堂类似,可以通过使用Microsoft的相关工具进行交流。但遭受疫情影响,部分外教所处国家在时区上与国内有所不同。因此,在课程同步上会有延迟。但尽管如此,老师们仍会在线布置学习任务,在线进行反馈。
近期,我一直在思考关于学生线上课程的学习。尽管我们所有人都期待看到老师和学生返校,想念之前面对面的课堂教学。但换个角度,线上课程同时给学生带来了完全不同的学习体验。例如:线上课程加强了学生的自主性。学生必须学会如何在没有外部激励的情况下完成学习任务,获取成功;需要鼓励自己每天按时上线,完成线上学习,在没有老师监督的情况下完成课业。除此之外,线上课程体验使学生熟练掌握软件技术。学校的线上课程均是在一个名叫Microsoft Teams 软件上进行的,线上课堂软件的使用是孩子们从未接触过的。孩子们也正是因为这次特殊的学习体验,自主钻研,开始熟练使用此软件。
上周,我们有98%的学生参加了学校的线上课程内容。这个参与比例令大家振奋!我们振奋的原因是距离上一次见孩子们已经过去了一个半月,尽管时间已经过去这么久,孩子们仍旧保持的高度学习热情让我们感到兴奋。宁波市奉化区诺德安达学校将继续保持,与学校的专业团队一同,为孩子们带来优质的教学体验,使他们成为全球校园中的一员,为他们的将来努力。