在过去的几周，中国采取了一系列强有力措施减缓新冠病毒的传播，防疫措施十分有效，也得到了质的飞跃，大幅度减少了新冠感染人群的数量。然而，目前世界上许多国家仍处在危险时期，仍在与新冠病毒作斗争。
尽管新冠的发展在中国得到有效控制，但全国范围内仍有不少地区的学校仍处于闭校状态。自2月17日开始，宁波市奉化区诺德安达的学生们就开始了线上课程的学习。虽然这对我们所有人都是一次全新的挑战，但同时不论对学校，对我们的学生和老师而言，都是一次非常成功的经历。我们感谢老师们始终保持着高质量，高标准的授课水准，感谢孩子们在学业上的勤奋努力，更加感谢父母在这段特殊时期给予的无限支持和鼓励。宁波市奉化区诺德安达学校是融合多元文化的学校，97%的家长们坚信学校能够为学生们提供优质教育。
对于宁波市奉化区诺德安达学校的学生而言，线上课程允许学生和教师进行实时交流，与面对面课堂类似，可以通过使用Microsoft的相关工具进行交流。但遭受疫情影响，部分外教所处国家在时区上与国内有所不同。因此，在课程同步上会有延迟。但尽管如此，老师们仍会在线布置学习任务，在线进行反馈。
近期，我一直在思考关于学生线上课程的学习。尽管我们所有人都期待看到老师和学生返校，想念之前面对面的课堂教学。但换个角度，线上课程同时给学生带来了完全不同的学习体验。例如：线上课程加强了学生的自主性。学生必须学会如何在没有外部激励的情况下完成学习任务，获取成功；需要鼓励自己每天按时上线，完成线上学习，在没有老师监督的情况下完成课业。除此之外，线上课程体验使学生熟练掌握软件技术。学校的线上课程均是在一个名叫Microsoft Teams 软件上进行的，线上课堂软件的使用是孩子们从未接触过的。孩子们也正是因为这次特殊的学习体验，自主钻研，开始熟练使用此软件。
上周，我们有98%的学生参加了学校的线上课程内容。这个参与比例令大家振奋！我们振奋的原因是距离上一次见孩子们已经过去了一个半月，尽管时间已经过去这么久，孩子们仍旧保持的高度学习热情让我们感到兴奋。宁波市奉化区诺德安达学校将继续保持，与学校的专业团队一同，为孩子们带来优质的教学体验，使他们成为全球校园中的一员，为他们的将来努力。