校长说|精彩的ECA舞台迎接精彩的你

在国际化竞争日益激烈的今天，孩子们的综合素质的协调发展成为家长们关注的焦点之一。在宁波诺德安达，孩子们经历了一天充实且富有挑战性的双语学习之后，可以通过参与一系列丰富多彩的拓展性课程来发展兴趣、拓展视野，提升能力。

学校为同学们设置了涵盖体育与健康、艺术与表演、文化与素养、科技与创意这四大类，将近50门课程，为学生搭建更多的平台。希望同学们可以提升适应未来的各种软技能，包括团队协作能力，沟通能力和自信心等。今天向大家介绍我校目前开展的部分拓展性课程。

皮艇球

皮艇球课程适合所有感兴趣的学生，即使不会游泳也可以参加。该课程在宁波为全国首创，处于全国领先地位。皮艇球课程的设计充分结合不同年龄段学生的体能特点，因年龄施教，同时结合陆地教具、水上教学和练习等多种方法，设计了学校日常教学、基地公开水域集训、赛前集训、全国俱乐部邀请赛等不同阶段的青少年皮艇球员成长路径，为学校皮艇球球员参加全国锦标赛的U9、U11、U13、U15和U17等组别赛事做好充分的技术基础和赛事经验准备。

在我校任课的皮艇球老师均为皮艇球国家队退役运动员，具有丰富的皮艇球赛事和教学经验。2020年9月，宁波诺德安达皮艇球校队即将成立，欢迎大家踊跃参与。

击剑

当训练者穿上白色的击剑服，戴上黑色的头盔，潇洒的手持长剑傲然而立的时候，一种自信的气质油然而生。击剑使人在双方的对抗中，享受博弈的乐趣，释放压力，体验成功的快乐，刺激奋发向上的斗志和热情，是一项既不会产生任何运动伤害，同时充满刺激的运动。

与我校合作的是来自于上海的有着10余年历史的中国击剑协会先进俱乐部，即将任教的计教练是上海花剑队运动员，国家健将运动员。曾荣获2018年全国锦标赛分站赛团体亚军，2016年全国总决赛冠军，2015年青运会团体亚军，2014年全国成人锦标赛个人第六等佳绩。执教的学生成绩更是璀璨，曾荣获2018年全国俱乐部联赛U12个人冠军，2018年上海市运动员个人冠军等。我校已经有十几位同学参与击剑课程，2020年9月，宁波诺德安达击剑队将会闪亮登场。让我们一起期待他们的优异成绩。

网球

青少年学习网球，可以锻炼孩子的空间思维能力，有助于智力提升和身体器官的发育，锻炼孩子独立成长能力及团队协作能力，锻炼孩子的果断应变能力。还可以提高自信，有助于品质与气质的培养，耐心及心态的平稳的提升。我校拥有漂亮的室外网球场，学生不仅可以在固定的网球课时间段进行使用，在自由活动时间，大家也可以使用该场地练习。

我们荣幸地邀请到了宁波市网协委员，奉化区网协副会长张教练为孩子们授课。张教练从1997年开始推广网球，获“PTR执教证书”、“校园短式网球初级教练员证书”，专注于网球培训十余年。张教练上课耐心细致，根据学生性格、技能水平的不同制定个性化的学习方案，在训练技战术水平的同时，也注重人格培养。我校5年级学生Sunny积极参与网球课程，也利用周末业余时间进行训练。在张教练的悉心指导下，在2019年奉化区第十届网球排位赛中获得女子单打前6名的好成绩。我们相信，随着更多同学的参与，诺德安达网球队一定会在今后的各级比赛中崭露头角、获得佳绩。

高尔夫

开展青少年高尔夫运动，重点在青少年高尚人格的构建和思维心智的培养，以及强身健体等立体训练，从而达到德行合一。我们希望学生们通过学习校园高尔夫课程，在未来看到高尔夫，走上高尔夫球场的时候，能理解它的优雅，享受它的美，读懂它所承载的国际视野。

我校特邀来自上海的专业团队（包括韩国的崔楠燉教练）来我校指导学生练习。崔楠燉教练作为KPGA（韩国职业高尔夫协会）职业球员，有着15年高尔夫经历的同时，也拥有专业体育指导者资格2级证书，有着9年教龄。目前已有多位学生正在进行训练，我们诺德安达高尔夫校队也将组建并代表学校征战南北，期待孩子们的好消息。

火星漫步者移动实验室(MRL)

MRL课程帮助孩子搭建链接未来科技和创新思维的桥梁，建立去解决问题与探索未知的自信心。MRL课程让孩子学会灵活运用编程、计算机硬件、人工智能、传感器与物联网技术等知识，创造并实现诸如: 自动加湿器、扫地机器人、智能手环、物流机器人、人脸识别售货机、自动驾驶汽车、搜救机器人之类的智能设备。该课程由多伦多大学地球科学博士、浙江大学机械工程硕士、浙江大学教育专业硕士等老师授课。

通过课程，孩子们不仅可以了解太空科学和火星探测领域的前沿技术，用Scratch/Make code/Python编程软件掌握火星主题游戏的设计思路和实现方式；还能搭建具备摇臂-转向架结构的六轮火星车，使用常用的智能控制器和传感器完成环境探测任务；搭载机械臂，配置AI视觉摄像头。还可以进一步学习人工智能、机器学习、视觉抓取等现代社会最先进的物联网项目。同时，孩子们也能获得由国际火星学会官方签发的火星移动实验室科学家证书，工程师学术获奖证书。

机器人编程

通过学习机器人编程，能够很大程度提高学生的解决问题能力、想象力以及创造力。因为学习机器人编程的优点是它没有标准答案，所有解决方案都需要由学生通过连续实验来探索。此外，机器人编程整合了包括科学、技术、工程、艺术、数学等多门学科。通过整合多学科的知识，激发孩子对学习的兴趣。同时，不同学科中学到的知识能在现实的地方中得以应用，这样理论联系实践也能帮助孩子加深知识点的理解和记忆。该课程的任课老师犀老师具有多年的教学经验，并曾带领人大附小获得北京科技创新大赛、机器人工程赛一等奖3项。

托福及小语种

应不同学生程度的托福提高需求，我们与有着12年办校历史的上海某国际教育集团合作，邀请托福首考听力满分，手持国家二级口译证书的王老师；拥有国家笔译专八证书，上海外国语大学翻译学硕士的阿布老师；总分117分（满分120分），《美国高考核心3000词》编委，获得剑桥大学英语教师资格认证的Michelle老师；英国杜伦大学硕士，阅读高分以及满分学员遍布多所欧美世界名校的张老师等上海业内全明星师资团队到校为学生们授课。切实可行的规划，严谨的教学，独特的SMART体系，50%教+50%学的模式将帮助不同学习阶段的学生突破进步，以真实优秀的能力跨入世界名校大门！

学习更多外语的好处不言而喻。多语者对语言有敏锐的洞察力，对周围的感受力也会变强。孩子们通过学习外语，可以深入了解语言的魅力；通过对语言的灵活运用，他们的思考能力和问题的解决能力会相应提高。外语的学习和阅读能力又有着一定的关系，多掌握一门外语就可以拓宽阅读面从而提升阅读能力。为此我们为同学们安排了目前最受欢迎的法语、德语、西语、日语和韩语这5个小语种课程，以激发同学们对语言学习的兴趣。

美国数学竞赛（AMC）

AMC是美国顶尖数学人才的人才库，为名校提供了解申请入学者在数学科目上的学习成就与表现评估。美国顶级名校，如卡内基梅隆大学、布朗大学、MIT和斯坦福大学在入学申请中，AMC已经成为一项必填的学科能力的重要体现。AMC成绩优异而获邀参加AIME（美国数学邀请赛）的学生，更是成了各大学争抢的对象。被形象的称为 “最适合中国学生爬藤” 的杀手级证书。我校开设的AMC课程，由拥有7年的行业经验，中科大本科和中科大硕士数学专业的许老师带队。许老师专业研究各类名校升学数学考试，分析近年数学考试趋势。曾在香港教授 3 年的数学后回到上海，熟知美国、英国、香港、北上广的奥数和智力题的题库，已成功培养很多孩子取得AMC 8、10的top 5%的成绩。上学期，我们好几位同学都在多项数学竞赛中获得佳绩，相信我们在AMC竞赛中也一样能取得辉煌。

在宁波诺德安达，我们还为同学们准备了专业外教足球，生存挑战、专业羽毛球、专项游泳、专业轮滑、旱地冰球、马术、小提琴、大提琴、长笛、萨克斯、单簧管、小号、打击乐等专业性更强的拓展性课程，希望学生们在收获各类课程带来的快乐的同时，将诚信、自律、为他人着想的优秀品质带入生活。愿每一位热血少年都能在在热爱的拓展性课程活动中接受历练，收获成长！精彩的各类平台期待着我们优秀的学子！

（感谢校办贺老师提供素材）